Ano de vestibular para milhares de estudantes, e com um ritmo intenso de estudos, as redes sociais são obstáculos ou aliadas nesse processo? A nova dinâmica de preparação para as provas é bem diferente de anos atrás. Enquanto alguns enxergam as redes sociais como distrações prejudiciais aos estudos, outros exploram seu potencial como ferramenta de aprendizado e interação. 

As redes sociais oferecem um vasto campo de acesso à informação. Grupos e páginas dedicadas a temas específicos, como matemática, literatura, história, entre outros, proporcionam um espaço para discussão, compartilhamento de materiais e esclarecimento de dúvidas. Isso pode enriquecer a preparação para o vestibular, fornecendo diferentes perspectivas sobre os assuntos abordados.

Trocas são valiosas 

Outro ponto é a possibilidade de network. Estabelecer conexões com outros estudantes que estão passando pelo mesmo processo pode ser muito útil. Grupos de estudo online, por exemplo, permitem a troca de experiências, dicas de estudo e até mesmo a resolução de exercícios em conjunto, promovendo um ambiente colaborativo e motivador.

O CEV+CPC Vestibulares e o CEV Colégio são assíduos nas redes sociais. As equipes utilizam essas plataformas para divulgar materiais de estudo, aulões, simulados, dicas de preparação, entre outros recursos úteis para os vestibulandos. Isso amplia o acesso a conteúdos de qualidade, de forma gratuita, facilitando a preparação para o exame.

Tempo de qualidade

Mas cuidado, o maior desafio é manter o foco. A constante disponibilidade de notificações, posts e mensagens pode desviar a atenção e prejudicar a concentração, levando a uma redução na produtividade e no rendimento acadêmico. O ideal é estabelecer uma rotina de uso do celular, checando as notificações em momentos específicos do dia.

As redes sociais também podem promover uma cultura de comparação constante, onde os estudantes se comparam com os colegas em termos de desempenho acadêmico, conquistas e até mesmo aparência. Isso pode gerar ansiedade, baixa autoestima e impactar negativamente o bem-estar emocional dos vestibulandos.

É sempre bom lembrar: nem todo conteúdo disponível nas redes sociais é confiável. Informações errôneas ou incompletas podem ser disseminadas facilmente, levando os estudantes a estudar com base em fontes duvidosas ou incorretas. Isso pode comprometer sua preparação para o vestibular e prejudicar seu desempenho no exame.

Aluna do 3º ano do Ensino Médio, unidade CEV Kennedy, Ingrid Gabriela é uma vestibulanda que decidiu dar uma pausa no uso das redes sociais durante a semana para cumprir o cronograma de estudos. 

“Eu tive que desapegar da necessidade de estar nas redes sociais pelo compromisso com meus estudos. Se eu estivesse com o aplicativo do Instagram instalado durante a semana, sei que meu rendimento escolar não seria tão bom, pois sempre chega alguma notificação e a gente quer olhar. Somos bombardeados  de informações a todo instante e conteúdos sem ‘filtros’, que podem gerar ansiedade ou até mesmo mexer em algum gatilho seu, dá um cansaço mental”, afirma.

Aos finais de semana, Ingrid dá uma pausa para relaxar, acessa as redes sociais para se atualizar e fazer alguns trabalhos. “Acho legal ter, é bom tirar um tempo para dar uma olhadinha, principalmente eu que tenho família em outro estado, uso a minha conta para trabalhos de divulgação e também para conversar com amigos. A internet tem o seu lado positivo, só temos que saber utilizar”, completa a estudante.

As redes sociais têm o potencial de ser uma ferramenta valiosa na preparação para o vestibular, desde que sejam utilizadas com moderação e discernimento. Estabelecer um equilíbrio saudável entre o tempo dedicado aos estudos e o tempo gasto nas redes sociais é essencial para garantir uma preparação eficaz e bem-sucedida.