Brincar de bola, dançar, pintar e montar blocos são algumas atividades da rotina escola na Educação Infantil. Nessa fase, o desenvolvimento das crianças vai muito além do aprendizado acadêmico. A psicomotricidade, que integra os aspectos motores, emocionais e cognitivos, influencia diretamente a forma como a criança aprende e se relaciona com o mundo ao seu redor.

O que é psicomotricidade?

A psicomotricidade é uma área do conhecimento que estuda a relação entre o movimento corporal e os processos cognitivos e emocionais. Envolve habilidades como coordenação motora, equilíbrio, lateralidade, percepção espacial e ritmo. Essas competências são fundamentais para o desenvolvimento infantil.

A psicomotricidade no aprendizado

O desenvolvimento psicomotor está diretamente ligado à capacidade de a criança explorar e compreender o ambiente, o que influencia sua aprendizagem. Movimentos básicos como correr, pular, equilibrar-se e manipular objetos ajudam a desenvolver a coordenação motora fina e grossa, que são essenciais para tarefas como escrever, recortar e manusear materiais escolares.

Nas atividades simples do cotidiano da criança estão a psicomotricidade, que é desenvolvida principalmente nos primeiros anos de vida, contribuindo com seu desenvolvimento neurológico, motor, linguístico, e que, portanto, deve ser estimulada para garantir o desenvolvimento adequado da criança e prepará-la para as aprendizagens futuras.

Além disso, a psicomotricidade contribui para o desenvolvimento da atenção, da memória e do raciocínio lógico. Crianças que possuem um bom domínio motor tendem a apresentar mais facilidade na leitura e na escrita, pois a coordenação entre os olhos e as mãos favorece o traçado das letras e a organização espacial das palavras.

No CEV, ao integrar atividades psicomotoras na rotina escolar, a escola proporciona um ambiente de aprendizado mais dinâmico e eficaz, garantindo que as crianças desenvolvam plenamente seu potencial.