Durante toda a semana, os alunos da Educação Infantil trabalharam uma temática muito importante para o desenvolvimento dos pequenos. A partir do Projeto “Quem Sou Eu?”, o CEV Baby entendeu um pouco mais sobre identidade, abordando as relações, os sentimentos, o pertencimento e a construção da própria imagem.

Por meio de atividades lúdicas, diálogos e vivências, a turma experienciou a autopercepção e o reconhecimento de si, fortalecendo a amizade e o respeito às diferenças. Entre os aprendizados, foi fundamental falar sobre documentos, nomes, histórias e vínculos. “Tudo aquilo que constrói quem somos desde a infância”, destaca a professora Rafaela Baldez.

Segundo a educadora, trabalhar o tema identidade é cuidar da formação social e emocional das crianças, incentivando para que sejam pessoas mais seguras, conscientes e felizes. “Quando a criança começa a se reconhecer, ela aprende a se expressar, e entende que cada pessoa é única”, afirma.

Dialogando com a BNCC

A temática também faz parte das diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que propõe o desenvolvimento do “eu, o outro e o nós” como um dos campos de experiências da Educação Infantil. Aprender isso na escola ajuda a criança a construir a base de quem ela será no mundo.