Os estímulos recebidos pela criança na primeira infância, que abrange os primeiros seis anos, podem determinar as chances de alcançar o seu potencial ao longo da vida. Nessa etapa, a escola desempenha um papel fundamental, proporcionando um ambiente que favorece o desenvolvimento cognitivo, emocional e social.

Os primeiros anos de vida são caracterizados por um rápido desenvolvimento cerebral. Estudos* mostram que as experiências vividas na primeira infância têm um impacto significativo nas habilidades cognitivas das crianças. O CEV Baby oferece aos seus pequenos alunos um ambiente estimulante, onde são expostos a novas informações e desafios, essenciais para o desenvolvimento intelectual. Atividades lúdicas, leituras, jogos e brincadeiras educativas ajudam a construir bases sólidas para habilidades futuras, como leitura, escrita e pensamento crítico.

Integração e múltiplas habilidades

A escola é um espaço onde as crianças aprendem a interagir com os outros, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais fundamentais. Aprender a compartilhar, esperar a vez, resolver conflitos e trabalhar em grupo são algumas das competências adquiridas no CEV Baby. Além disso, o contato com professores e colegas ajuda a criança a desenvolver empatia, autoconfiança e autocontrole. Essas habilidades são essenciais para o sucesso escolar e para a vida em sociedade.

A frequência à escola também ajuda a estabelecer rotinas diárias, o que é importante para o desenvolvimento da disciplina e do senso de responsabilidade. As atividades diárias, como horários para brincar, estudar e se alimentar, ajudam a criança a entender a importância da organização e da gestão do tempo. 

Estímulo à criatividade

A escola ajuda, ainda, na expressão da criatividade. Através de atividades artísticas, como desenho, pintura, música e teatro, as crianças são encorajadas a explorar suas habilidades criativas e a expressar seus sentimentos e ideias de maneira livre e espontânea. Esse estímulo à criatividade é essencial para o desenvolvimento de um pensamento inovador e crítico, competências cada vez mais valorizadas no mundo.

Investir na educação na primeira infância é investir no futuro. A escola, nesse período, é um ambiente fundamental para o desenvolvimento integral das crianças, proporcionando tanto conhecimentos acadêmicos quanto habilidades sociais, emocionais e criativas que serão fundamentais ao longo de toda a vida. 

*COMITÊ CIENTÍFICO DO NÚCLEO CIÊNCIA PELA INFÂNCIA (2014). Estudo n. 1: o impacto do desenvolvimento na primeira infância sobre a aprendizagem